2017.08.24
幼稚園児年中さん、ヤマハ千里などで売っている 学研出版「ぴあのどりーむ」 ピアノ教本、ピアノレパートリー、でレッスンしている生徒さんがいます。
かわいい絵で、楽譜の大きさが大きく、短い曲があって、次々と弾いていっています。
親御さんと、生徒さん、私は、テキストの説明をして、生徒さん｢これが良い!!｣ 「今から買いに行く!! 」 ヤマハ千里は、水曜日定休日!!
次のレッスンまでにテキストを新しく進むため、では、｢最初のページから、何ページまで宿題、生徒さんは、｢ここまで！」いう生徒さん。
前回のテキストから、音が変わる前までの曲を見て、親御さんは｢スマホで、ＣＡＭＥＲＡで、{パシャーリーー!!!! }
次のテキスに行くとき、そして、今まで使用したシリーズの教本でいくのか、決めています。
親御さんは｢子供の性格もよく知っている」
レッスン室には、いろいろな初級、導入テキストがズラリ!!! 「はぁ～私、よう買ったわ!!」
①クラッシックでの親御さんの希望のテキストは??
②リズムを加えたいテキストは??
新しくなったテキストに進むと『笑顔」になって、楽しいくひいています！
最近、一回のレッスンで弾いて来たのが、なーんと♦️２０曲!!♦️
生徒さんは、短い曲を弾く、そして、ピアノを弾く喜びとなり、進んでいきます。
よかった！
➖聴く➖と、弾く感覚！！
生徒さん「もうすぐレッスンが終わるよーーー!!」 という時に、次回の宿題の曲を[弾きたいー～ー!]と言っている生徒さん!!!
親御さんは「もう終わり!!」
ノリノリの感覚で、時間が来てしまって
私「またねぇ～」と、ニコニコ！
次のレッスン楽しみです。
生徒さん、｢お腹すいたー！｣あと少し!
お話もたくさんして、楽しいピアノになっています！！！