アモローソピアノ教室

「誰と弾こうかな」
「どの曲にしようかな」

そんなふうに
少し立ち止まって考えている
生徒さんの姿があります。



実はこの時間こそ
今年の発表会で
大切にしていることの
ひとつです。



これまでも
発表会では生徒さんの
「弾きたい」という気持ちを
大切にしてきました。



ソロ曲も連弾も
それぞれが挑戦したい曲に
向き合っています。



ただ、弾きたい曲が
見つからない生徒さんや
初めて発表会に
参加する生徒さんには

私のほうからいくつか
提案をすることもあります。



その中で今年は
連弾の形を少し
見直しました。



これまで私がある程度
おぜん立てしていた連弾を
あえて生徒自身の希望に
ゆだねる形にしたのです。



ここで大切にしたいのは

**悩む時間そのものの価値**

です。



誰と組むのか。

どんな曲にするのか。



すぐに答えが出なくても
その時間の中で迷い
考え、選んでいくこと自体が
生徒さんの力になっていくと
感じています。



もちろん
すべての生徒さんに同じ形を
求めているわけではありません。



初めての子や
不安の強い子には
これまで通り先生との連弾

という安心できる形も
残しています。



一方で
経験を重ねてきた
生徒さんには

少し見守りながら
必要なときに支える。



そうすることで
一人ひとりが

自分で考え
自分で決め
自分で動く力を

少しずつ育てていきます。



発表会は
ただ演奏を

披露するだけの場

ではありません。



一人ひとりが悩み
考え、選び
挑戦する中で

それぞれのペースで
成長していく大切な
学びの場です。



そして私自身は
ピアノを通して
発表会まで向かう
その過程こそ

とても大切にしたいと
感じています。



本番だけでなく
そこに向かう

日々の積み重ねや
小さな変化も含めて
見ていただけたら嬉しいです。



今年は、その第一歩。



そんな思いで
準備を進めています。



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