2012.06.10
これは、ある曲のパズルです。
６/８拍子で、8小節を2小節ずつ色分けして、１拍ずつ、合計16枚カードを作りました。
・・・今、自信を失いかけている小学1年生のために作りました。
「Yちゃん、これ、バラバラなんだけど、同じ色どうしでまとめられるかな？」
「そんなの簡単だよー」
「じゃあ、このカード、赤色は楽譜のここから、ここまでなんだけど、楽譜と同じように順番にできるかな？」
「簡単～」
「じゃあ、同じように緑」
「簡単～」
と、彼女は楽譜通りすらすらと並べていきました。
「じゃあ、赤色だけ弾いてみようか？」
「え～」
「赤だけだからさ～」
「わかった」
「わ～、ちゃんと弾けたね！」
「・・・他の色もやってみる」
と、結局、8小節の曲を全部弾ききった彼女。
自信を失いかけている時、相手と向き合って、
①確実にできること
②少し頑張ればできそうなこと
③すぐにはできないこと
を区別して
「えっ、こんな簡単なことをやらせるの！？」
と思うこと（今回は色分け）から少しずつ増やしていく。
という順番の大切さを感じたレッスンでした。
また、相手と向き合って、工夫することの大切さも彼女に教わりました。
ありがとう、Yちゃん。