2026.04.17
こんにちは、あたらしピアノ教室です。
朝はまだ肌寒いものの、昼間はすっかり初夏。
寒暖差がはげしいですね。
小学生のAさん「みんなのオルガン・ピアノの本④」を使っています。
いま、装飾音符を学んでいて、先週ランキ作曲の「めんどりのひとりごと」の予習に入りました。
「この曲、メロディが、にわとりの鳴き声そっくり♪」と、笑い合って、宿題になったんですが
今週、とても集中して弾いてきてくれました！
最近のレッスンで、同じ注意をされることが減ってきたな～と感じていましたが、今週は音から「練習がんばってきたよ！」ってことが伝わってきました。
特に良かったのが「めんどりのひとりごと」。
その様子から、レッスンで次の曲の予習をするときに、運指がむずかしいとか、リズムが複雑とか「取り組むときに難しそうなところ」に目がいきがちなんですが、もちろんそれも大切だけど「この曲の面白いところは何か」にもっと心を傾けよう...と、改めて思いました。
Aさんが次は、どんなふうに弾いてきてくれるか、また楽しみです♪
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
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