♬ ひたちなか市・那珂市 稲野辺純子ピアノ教室

[解説動画]ブルグミュラー 23番 『再会』Le retour 茨城県ひたちなか市・那珂市でピアノ教室を 開いております稲野辺純子です。 いつも私のブログをご覧くださり有難うございます。 ＊＊＊ ブルグミュラー作曲Op ,100-23 『再会』の解説をいたします。 ＊＊＊ その前に、 まずは、作曲者のブルクミュラー についてですが 1806年に、ドイツのレーゲンスブルクで 生まれます。 指揮者・ワイマール劇場監督のお父さんから ピアノの手ほどきを受けます。 1832年・26歳の時フランスのパリに移住し、 ピアノの教師として、 人気を得ながら 600以上もピアノ教育用の曲を 残してくれました。 皆様ご存じの メンデルスゾーン・ショパン・シューマン・リストなどが 生きたロマン派という時代に、 ブルクミュラーも含まれます。 なので、バイエル教則本を、学んだあとに 弾いてみると、ちょっと大人っぽく感じられるのでは ないでしょうか？ ＊＊＊＊＊＊＊ それでは、『再会』について 解説いたします。 Es　dur（変ホ長調)・８分の６拍子 Molto agitato quasi presto (モルトアジタート　クアジ　プレスト） 極めて激動して、ほとんど、急速に ＊＊＊＊＊＊＊ 曲の始めの8小節は、左手１と２の指の 同音連打。 これは、何を表しているのでしょう？ しばらくの間、何かの事情があって、 はなればなれになっていたお友達から、 『もうすぐ帰ることができそうです！」 という、お知らせが届きました。 「うわー　うれしいー」 その嬉しい気持ちが、徐々に 込み上げてくる様子を表しているように 私には、感じられます。 ＊ 9~16小節の両手による和音の連打は、 再開するために馬を走らせている 様子が目に浮かびます。 ４つの音を同時に引きますが、 ソプラノの部分にメロディーが 託されていますので、 同時に弾く音の中での音量のバランスに 配慮しましょう。 ＊ 17~24小説は、久しぶりの再会に際し、 不安と期待が交錯し 揺れ動く心理を 左のバスとテノールのメロディーが 右手の和声に支えられながら mollになりかけたり、durになりかけたりすることで 描写しているかのようです。 ＊ そして再び、馬を走らせている場面に戻り、 お友達と再開する場所に到着したのか あるいは、帰りを待つお友達の家に到着したのか 馬の動きは止まります。 最後の音に付けたフェルマータは、 再開を喜び合う2人の様子を イメージさセるのに十分な効果がありますね。 ＊ 以上のストーリーは、私のイメージです。 皆さんも自由にイメージをふくらませてください ＊ 調性・拍子・題名・音楽的内容・曲の雰囲気からすると、ベートーヴェンのピアノソナタ第26番『告別』 第3楽章のルドルフ大公との「再会」から ブルグミュラーは、着想を得たのではないかと 言われています。 https://youtu.be/lO2FPVLXLZ8 　　　　　　　　＊ それでは、私の演奏と解説の動画です。 ご参考までにどうぞ。 https://youtu.be/hthPN6yMCnU 　　　　　　　　＊＊＊＊＊＊ ひたちなか市・那珂市 稲野辺純子ピアノ教室では、 ただいま秋の生徒募集中です。 9月23日まで クーポンをプレゼント致します。 お気軽にお問い合わせください！