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アリサカスクール(声楽・ピアノ・イタリア語)目黒教室

～声楽、ピアノ、イタリア語の優雅なひとときを一緒に過ごしましょう～
7年間イタリア留学を経ている先生の指導です。
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有坂まさよし(代表プロフィール) 武蔵野音楽大学音楽学部声楽科卒業。武蔵野音楽大学大学院音楽研究科声楽専攻博士前期課程修了。音楽修士号、中学校・高等学校音楽教諭専修免許状取得。 G.マルツ... 続きを見る

プロフィール

音楽視点の数学への熟慮 2

2025.12.16

拍子やリズムは時間の分数分割として理解できると考えます。複合拍子・多重リズムなどの音楽技法は最小公倍数の概念で理解を試みます。複雑なリズムを数学的に模式化して、演奏で聴覚に変換してリズムと時間の分割に応用できると想像します。
構造とパターンの探究において、フーガや対位法は逆行形、反行形という数学的処理に似ていると考えられています。楽曲分析や作曲において対称性、繰り返し、変形を数学的に整理・構成することを試みても、音楽的発想を拡張できると推測されます。

≪音楽視点の数学への熟慮 3 　マッサ・カンタービレ～ミュージック・スタディ～ 12≫

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