2019.06.26
♬ ♬〜〜♬♬〜♬♬〜♬♬〜♬♬〜♬♬〜♬♬
福岡市東区.粕屋町長者原ピアノ教室
わたなべミュージックステーション
♬ ♬〜〜♬♬〜♬♬〜♬♬〜♬♬〜♬♬〜♬♬
ブログにお越しいただきありがとうございます
レッスンでおしゃべりが
めちゃ好きな子がいます
彼女は幼稚園年少さん
「これなあに？」
「あのね・・ママがね・・」
「今日ね・・」
しかもじっとしてはいられない！
笑（そこが可愛いんですけどね♪）
動くマシンガントークちゃん！
そんな彼女を見て
ママはとても心配します(~_~;)
でも
大丈夫💖
ここで４歳児の 会話についての特徴を書きたいと思います
まず、４歳になると文脈を意識し始めます
会話は相手がいてはじめて成り立ちますよね？
いかに相手を意識した内容を話せるかが
会話の質につながるわけですが・・・
さて、４歳児の会話って、どんな感じなのでしょう？
一般的に
だいたい４歳児くらいの会話は
●ただ自分の話したいことだけをポンポン話す。
●勝手に話題がコロコロ変わる。
しかし、それでは「言葉のキャッチボール」は成立しないわけです。
「話題の継続性」が会話に見られるのは４歳頃からです。
あくまで4歳ごろなので、うちの子・・・
とご心配なさらなくてもいいと思います
焦りは禁物！！
すごくきになるかたはブログの最後に
質疑応答テスト（有料）ですがありますので
そちらのサイトを紹介しますね
自分の思ったことや、物事を説明しよう
伝えようという姿勢は３歳頃かでも見られます。
しかし、その説明が筋道立っているかといえば
まだまだですね〜。
ある程度物事を系列的に説明できるのも４歳頃からです。
系列的とは、順を追って説明できるということです。
上記のことを踏まえて
私のレッスンでは
宿題の練習をするにも
細く1人1人言葉を少し変えながら
伝わるように話しています
同じことを繰り返し繰り返し
粘りつよく伝えるようにしています
また、少しなら
子どもの聞いて〜〜！！という熱意を
まず、受け止めます
１分くらいかな？😅
ちなみに３、4歳時はちょっと話すの待ってが
待てない・・・
５、６歳になると自分の気持ちのセーブができるようになって来ますからちょっと話すの待ってができる
でも、３、4歳はばさっといきなり話したい意欲をいきなり切ると
理由がわからないので
この人は私の話を聞いてくれない
となるわけです。
待てるようにするにはまず段階を踏むしかないと
思います。
だから、３、4歳さんのレッスンでは
まず生徒ちゃんの話は
あいづちを打ち、深く頷き
「それで？そうしたの？どうなったの？」
一緒に驚嘆したり楽しみます。
そうすることで
生徒ちゃんたちは心を開いてくれます
この人なら私のこわかってくれそう！
と感じてくれるんじゃないかな？と
思ってます。
言葉はキャッチボール
子どもの話も真摯に聞くと
相手も私の話を聞いてくれるわけです
幼児期の会話に着目した言語検査
http://sengakuhisai.com/sitmon-outou-kankei-kensa-toha/
こちらのサイト自体は
無料で観れます。検査が有料です。
モニターレッスン受付期間
残り5日！
レッスン枠もあとわずかです・・・
お申し込みはこちらから
https://line.me/R/ti/p/%40yog6528
ホームページ
https://kasuyapiano555.jimdofree.com
アメブロ
https://ameblo.jp/watanabe55
Facebook
https://www.facebook.com/hukuokahigashikpianokasuya/
you tube
https://www.youtube.com/channel/UCIK2LAjQ1ZrKWTI7qlQSxgQ?sub_confirmation=1
わたなべミュージックステーション
福岡市東区土井、青葉、舞松原、名島、粕屋町、篠栗町、志免町、久山町、須恵町からもお越しいただいてます
お問い合わせはこちらライン＠からどうぞ♬体験レッスン希望とコメントください
https://line.me/R/ti/p/%40yog6528