2026.01.27
昨日のレッスンで、ひとりの生徒がふとこんな質問をしてくれました
「どうして2分音符の白丸は左下がりなのに、
全音符は右下がりなの？
その瞬間、私は思わず心の中で固まりました
——あれ、なんでだろう？
——今まで気づかなかった
——そして、知らない
正直にそう思ったので、私はそのまま生徒に伝えました
「ごめん、わからないから…お持ち帰りさせてね」
ごまかすより
ちゃんと調べてから答えたい
家に帰ってから資料を開いて調べてみると
現在の音符の形には中世の記譜法の名残があって
白丸の向きにもちゃんと歴史的な理由があることがわかりました
「へぇ〜！」と声が出るくらい、私自身がワクワクしました
長く音楽に関わっていても
子どもの視点で見てみると、まだまだ新しい発見がある
そのことを改めて感じた出来事でした
レッスンは、 教える時間でもあり、 一緒に考える時間でもあるのだなと感じました
「わからない」をそのままにせず
一緒に「知る楽しさ」を味わえる教室でありたい
そんな気持ちを、この質問が思い出させてくれました