2026.01.16
「この部分はつなげないでね」
「ここ、スラーが切れているでしょう？
指が“息を吸う”みたいに、鍵盤からふわっと離そう」
レッスン中にお伝えすると
2年生の女の子ちゃん
自分でササッと楽譜に何かを書き込み始めました
「どんなことを書いたのかな？」
そう思って覗こうとすると……
「見ちゃダメ！」
慌てて楽譜を隠されてしまいました
さて
いったいどんなことを書いたのでしょうね・・・？
文字かもしれないし
記号かもしれない
もしかしたら
自分だけにわかるマークかもしれません
自分のやり方で
自分の言葉や形でメモをすること
それがきっかけで
「あ、こないだのレッスンで〇〇の話をしたな」
と思い出してくれたら
それで十分だと思っています
今回のポイントは
スラーが切れている場所
スラーとスラーの“間”は、つなげないこと
正式な「ブレス記号」については、
次のレッスンで改めてお話しする予定です
今はまだ、ヒミツのメモのままで
音楽を自分の中に落とし込もうとする
その気持ちと行動を大切にしたいなと思います