2025.05.26
先週のレッスンで
小学3年生の女の子ちゃんがどうしても間違えてしまう指番号の箇所がありました
色鉛筆で「３－５」とカラフルに書き込んでみたものの
・・・今週もまた同じところでミス
うーん、これはちょっと工夫が必要だなと思い
今度は「びよーん！」と飛び出す仕掛けを作ってみました
さらに
今回は生徒さん自身に指番号を書き込んでもらうことに
自分で書くことで
指番号に対する意識が少しでも強まってくれたら
の期待も込めて
子どもたちは、大人が思っている以上に
「楽しい」「面白い」「自分でやった」がモチベーションになります
小さなことでも“自分ごと”にすることで
自然と覚えようという気持ちが芽生えるものです
来週のレッスンでは、どうかこの工夫が実を結びますように
こういう試行錯誤の積み重ねが、きっと大きな力になっていくはずです