2018.06.06
小学生の生徒さん達は、
発表会の曲を練習し始めて、
2ヶ月ほどになりました。
生徒さんによっては、
譜読みもすっかり終わり、
自分のものとして楽しく弾いてくれていて、
大変結構なのですが、
実はそこに落とし穴が…
小学生位の生徒さんは、
弾けてくる=覚える（暗譜）
になるパターンが多く、
「もう、覚えた〜」と
楽譜を見ないで弾くようになります。
しかし、人間の記憶は絶対ではありません。
いくら覚えたと思っても、
楽譜を見ないで弾き続けると、
必ずほころびが出始め、
何気ない音間違いが、
だんだんクセになっていき、
それが増えていきます。
クセになってしまうと直すのが一苦労です。
もう一つは、
弾けてきて楽し〜♫と弾いて指慣れしてくると、
テンポがだんだん早くなり、
リズムや拍が甘くなっていき、
曲が崩れてくるパターン。
（じゃかじゃか弾きと呼んでいますが）
リズムや拍をきちんと取り直し、
正しいテンポで弾くように言っても、
指が崩れたリズムや拍でしか動かないため、
早く（崩して）は弾けるけど、
ゆっくり（きっちり）は弾けない
という事になってしまいます。
発表会まであと2ヶ月。
当日が一番いい演奏になるよう、
下手になる練習をしてはダメよ、と、
丁寧な練習をするよう指導しています。
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