2014.04.24
こんばんは。
福岡市城南区ピアノ教室
chou＊chou（シュシュ）piano教室です♪
小学５年生の＊＊ちゃん。
発表会の練習をすごく頑張って
本番ではキラキラとした演奏を
聴かせてくれました！
自信がついたのと。
楽しくなったのと(*^^*)
通常レッスンに戻った今も
かかさず練習計画を立て
コツコツとても楽しそうに
練習しています♪♪
今日のレッスンも意気揚々。
よく歌って弾いていました^ ^
今までなら◯をあげてる域でも
もう一歩踏み込んで
情景を思い浮かべたり
響きを聴いたり。。
よく練習しているので
膨らますことができます。
そう、ピアノって。
読譜や指を動かすことで一杯だと
音を聴く余裕や
気持ちを込めるゆとりが
できません。
きのうは
『夏のゆうぐれ』という曲の
ニ段目と三段目、
似た箇所だけど
『いろ』が変わるところを
一小節ずつ和音にして
弾き比べてみました。
二段目の和音は、
黄色っぽいオレンジの夕暮れ色。
三段目の和音は、
赤く染まった夕暮れ色。。
＊＊ちゃんの中に浮かんだ
イメージの色です(*^^*)
どちらもそのあと
一度の柔らかい響きの和音に
解決します。
それを味わったあと、
和音を感じながら
楽譜どおりに弾いてみると。
それぞれにニュアンスがつき
違う表情に。。
音楽って、おもしろい！
もう一曲の
『ハイジとおじいさん』も
アルプスの大自然や
空から吊り下がったブランコ（笑）を
イメージして膨らませると
音がのびやかになりました^ ^
音の跳躍や盛り上がりを
理屈で説明するのも
イメージで膨らませるのも
理にかなってて同じです。
音楽の高なりは
心の高鳴り。。
それに沿って歌うと
音楽が息づきます。。
心に響きます。。
発表会の前。
トンネルを抜けたあとの
絶景を見せてあげたくて。
なかなかOKを出さず
あと少し、あと少し！！
って引っ張りあげる先生を
うらめしく思ったことも、
きっとあったことでしょう。
でもね。
＊＊ちゃんなら必ずできると
先生は信じてました。
本当によくがんばったね。
本番ではどんな景色が
見えましたか？
今見える眺めは
どうですか？？
＊＊ちゃんの音楽が
豊かになっていくのを
隣りで聴ける先生は
幸せです。。
これからも。
大切に＊＊ちゃんの音楽を
あたため、育てていってね。
いつも応援しています( ்ᵕ்)