2025.10.05
AI時代、インターネット時代
間違いなく今のお子さんは、AIやインターネットの影響を
私たち親の世代より受けるでしょう。
AI時代、求められるのは効率化
人間がやるよりもAIがやる方がコスト、時間の効率化になります
インターネット時代、たくさんの人とコミュニケーションをとったりするのに
場所間の距離を埋めてくれたり、
時間の短縮に多大な恩恵を与えてくれた・・・
その恩恵は書ききれないほど・・・
時代は、間違いなく時短や効率化へ向かって動いています。
この動きを見て、ピアノ教室も時短や効率化に取り組むべきだなと
思っています。
例えば当教室では
年間４８回の教室もある中
月３回〜4回の３8回でちゃんと成果が出るように工夫しました。
というか、
脳科学的にも、学習と学習の間のインターバルは適度にあったほうがいいらしいです。
そして、
レッスン時間、45分、40分の教室もあるようですが、
当教室は基本30分です。
(ご希望者には45分、60分ございます）
私は、レッスンでは、
まず生徒さんの演奏を一度聞かせていただきます。
小さいお子さんだと30秒とか
中級の生徒さんシニアの生徒さんでも3分～5分
聴きながら今日のレッスンの作戦を立てます。
そして前回レッスンやったところを照らし合わせながら
今日のポイントをその演奏中に決めます。
また、次回のレッスンにやるところもおよそ決めます。
すると今日のレッスンでの集中すべきところ
今日のレッスンでの課題が見えてきます。
月３回の月でも
たった30分でも
当教室の生徒さんは
グレードテストを受験される方多くいます
(強制ではない)
そして
課題曲があります。
グレードテストは出なくてもいいけれど
もしも出たくなった時に
その課題曲が弾けるレベルになっていることって大事かなと・・・
そしてその先は
中学校の合唱コンクールの課題曲くらい弾けるようになってもらいたい
’（結構、合唱の伴奏侮れないです。難しいのですよ）
そんな思いで
時短レッスンやってます！
音楽やピアノに興味を持ってもらいながら
効果の上がるレッスン！
ぜひ一度どうぞ！
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