2015.02.01
お子様、それぞれの個性があります。
チャレンジャーな子、物静かな子、慎重な子、のんびりした子…
「楽しい、弾きたい！」と思うポイントもそれぞれ違う…
それもみんな個性。
ピアノに行き詰った時、どうしたら興味を持ってくれるのだろう…
ハンドベルや太鼓をしたり、簡単コードを教えたり、連弾したり、弾きたい曲をしたり,
色々な教材を試したり、指導法を変えたり、試行錯誤の毎日です。
方法論だけに頼るのではなく、メンタル面も勉強しなくては。
今年も「これは！」という指導法の勉強にも参加し研鑚します。