2015.08.31
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ピアノ
リトミック
親子コーラスの
みちぞえ音楽教室🎶道添有記です。
昨日は息子のテニスの練習試合でした。
なかなかのだらだらぶりで私は見ていてイライラし、最後に部員を叱りつけて帰りました。
その反省会で、同じ部員の保護者から
「親が言ってもいうことは聞かない。コーチ(主人)、キャプテン(息子)にもっと厳しく指導して欲しい。」
という意見が出ました。
今の時代、何でも保護者が関わってきます。
確かに、意見が出るということは仕方ないほど、昨日の試合は情けない試合でした。
キャプテン、コーチとも部員のことはよく考えて、
「どう言えば伝わるか？」毎日議論になるほど悩んでいます。
部活だからと言って、ただただ声を荒立てて、叱り飛ばす、ことはしません。
「自ら考えさせる」事がテーマで、理想像は考えて動ける、ことだと思います。
私は、同じ指導者として、その考えには同感です。
まず、その生徒さんはなぜピアノを習いたいのか？
そうなるにはどうしたらいいか？
人に押し付けられて、厳しく指導されたとしても、仕方なくさせられてる感じが強いのではないのでしょうか？
結局人のせい、にしてしまう気がしてなりません。
一世帯に、3人の指導者がいる我が家。
指導する難しさに直面しています。