2017.12.11
こんばんは(^^♪
いつもご訪問いただきありがとうございます。
みちぞえ音楽教室
NPO法人リトミック研究センター認定教室
こどものためのリトミック
ベビー知育リトミック
みちぞえリトミック教室
道添有記です(#^.^#)
リトミックの生徒さんの中には
指示されて動くことが苦手だったり、
活動の中でも気の乗らない活動があったりして、（当たり前のことですが）
こちらの準備しているカリキュラムが
全くできない場合も多々あります。
しかし、レッスンなので
何かしら音楽的な成果が上がるような活動をしなくてはいけません。
○くんのレッスン（step 2)。
『のりもの』の活動。
いろいろな乗り物を聞き分けて、即時反応で
早く走ったり、遅く走ったり・・・。
男の子だと大好きな乗り物の活動。
しかし、「乗り物に乗って買い物にいこう！」と
伝えると・・「何もしたくない！」💦
（この〇君だけでなく、）幾度となくこういったセリフは聞いてきたので、
視点を変えることに！
まず、□と〇のシールを貼り、電車をつくりました🚋
すると、〇君はその用紙を持って、「ガタンゴトン・・ガタンゴトン」と嬉しそうに走らせました。
すかさず、電車の音をつけて速くしたり遅くしたり、ｽﾄｯﾌﾟしたり・・・。
とてもいい動きをしてくれたので、
たくさん褒めることができました。
リトミックの教室を始めてはやくも2年目。
いろいろな経験で引き出しを増やすことができ、少しずつ生徒さんに還元できているような気がします。
可愛い生徒さんを少しでも褒めてあげるように、
更に勉強をつづけたいと思います(^^♪
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