2017.12.06
こんばんは(^^♪
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みちぞえ音楽教室
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みちぞえリトミック教室
道添有記です(#^.^#)
今日は、ピアノの生徒さんの保護者様より
嬉しいコメントをいただきました！
(小学1年生男の子）
～
今週は隔日ですが、ピアノの練習をしています。
以前に比べると（ピアノに）触れる機会が増えたと思います。
自宅では歌いながら弾いています。
〇君は、ピアノに触れていないことが多く、
一度レッスン中に、できないことに対して
泣き出したことがありました。
お母さまと相談して、
ピアノは少し、得意なソルフェージュ（聴音）や
リトミックを重点的にレッスンをしていくことになりました。
しかし、一ヶ月もしないうちに、
「先生～、ピアノからする！」と言って
長い時間ピアノレッスンすることができるように
なりました。
それから少しずつピアノを練習するようになり、
ピアノが弾ける、楽譜が理解できることが
好きになってきたような気がします。
ピアノに火が付くタイミングは
人それぞれです。
私も
〈音楽が好き＝ピアノが好き〉
〈ピアノが好き＝ピアノの練習が好き〉
ではないことを念頭に置いてレッスンをしています。
楽譜が読めたら楽しい、
ピアノが弾けるようになると嬉しい、
リズムが理解できて表現できると楽しい、
弾かなくても音楽が理解できて嬉しい・・・
といった達成感を味わったり、
それを褒められたりすることで
人はもっと頑張ろう、と思うと思います。
その手助けをすべての生徒さんに対してできるようにしていきたいと思います。
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