2017.11.09
この時期になると、小学校は音楽発表会の合奏の準備に入ります。
1年生からは鍵盤ハーモニカ、3年生からはリコーダーを学校では習いますが、音楽発表会の時には立候補により、ピアノ、木琴、大太鼓、トライアングルなど特殊な楽器を数人が受け持ちます。
ピアノは、やはり立候補が多く、その中の課題曲を上手く弾ける子供に任せる先生が多く「今回、ピアノに立候補したけれどだめだった」
「前回はピアノだったから今度はバス木琴になった」
とレッスンで色々な話をしてくれます。
「先生も見に来る？」
お母さん、お父さんは子供の晴れ舞台が待ち遠しい事と思います。
昨日も、お母さんからメールがあり「娘がピアノに立候補してしまったんです。「翼をください」の曲で楽譜をもらってきたのですが弾けるんでしょうか？ 先生、お願いします」と心配のメールでした。
今までも弾きたい為に、本人のレベルよりも難しい楽譜を教室に持って来る事はありますが、この時だけは子供なりに責任感や、やり甲斐を感じて必死に練習をしてくる子供も多いんです。
子供なりに立候補して合格したからには何とかしなくてはいけない、私が頑張らなくちゃいけない、という重圧感が良い方向に伸びていったりもします。
必死で頑張る姿が人を感動させます(^^)