2016.02.13
少しづつですが曲作りが進んでいます。
小3のAちゃんはすらすらと歌詞が出てくるのでびっくり‼️
小2のMちゃんは「今度は楽譜にしてみよう」って言うと
「うん、書いてみたい〜」と乗り気。
小3のMちゃんはいま練習中の曲にでてきている
ダカーポや1番カッコ2番カッコを指差して
「こんな記号も使って良いの？」だって。
想定外の質問をするものだから、一瞬固まってしまいました。
もちろん良いのですが、どんな風に記号を書いてくるか楽しみ…。
ちゃんと書けるかな？あえて何にも説明しませんでした。
ウチの教室はほとんどの生徒さんが
「ワークブック」なるものをやってないので
今回の曲作りは想像力を養うためだけでなく
楽譜を書く事で楽典の確認になるかな？
という想いもあり始めました。
早速、手応えがありそうな感じです✨✨✨