2016.09.12
9月も半ばに差しかかり、
「学芸会」での、
ピアノ担当者オーディションが、
たけなわとなってきましたね。
すでに弾き終えた生徒さん、
数日後に控えた生徒さんがいます。
学校で弾く曲は、いつも弾いている曲より、
かなり手ごわい場合がほとんどです。
みなさん努力して、弾ききってきているようで、えらい、立派です。
ついつい私も熱が入り、「こう弾いて欲しい！」ということを、
言っていますが、学校での合否判断に必ずしも有効なのか、
確信があるわけではありません。
ただ、今後の皆さんのピアノ演奏の発展性には、有効だということを、
確信を持ってお願いしています。
ところで、小学６年生は「学芸会」の前に、
今週「陸上記録会（学校対抗形式）」なるものがあります。
◎○さんは、競技の選手には、おしいところでなれず、
行進のグループに入っていたのですが、
直前になって、「学校紹介」の担当になったそうです。
お母様共々そのご報告とともに、「ピアノの先生のおかげです。」と。
一瞬（何故？）と思いました。
実はと・・・・聞けば、担当者になるためには、
その原稿も自分で書いて提出し、選考されるのだとか。
そこで、ピティナのステップのコメントを書くときの、
いつもの私の注意を思い出したのだそう。
私は、いつもコメントにもアドバイスを、（うるさいでしょうけれど）、
入れているのでした。当教室の皆さんは、コメントでのＮＧワードを、
知っていますね。それをヒントに、「学校紹介」を書き、
見事担当の任を手にできたとのこと。
良かった、良かった！！当日が楽しみです。
それにしても、こんな風にも役立つ、「ピティナ・ピアノステップ」なのですね。
（写真は、ダメ出しをされて、一生懸命コメントを直しているところ）
「教室見学」をご希望の方は、お手数をおかけいたしますが、
8/23のトピックス、
「ご入室キャンペーン延長について」もぜひお読みください。
よろしくお願いたします。