2013.07.30
Kちゃん(小１)のレッスン♡
この日は鍵盤奏のレッスンのみ♪
メトード・ローズより練習曲２番、３番合格です(*^▽^*)
しっかり練習してきた様子が伺えてとっても嬉しかったです♪
『上手～！とっても良いよ(*^▽^*) 《ピアノスタディ》のちょうちょうやる？それとも４番ちょっと見てみる？』と聞くと、
『４番やる！！ 』とKちゃん。
なので、４番をレッスン♪
４番はちょっと難しかったね(>_<)
こういう時に私は、２小節ずつ、場所によっては１小節ずつ短く区切って反復させます。
この日も、各々１０回ずつ、全体で６０～８０回の反復をやらせました(^O^)
小学１年生にとっては、過酷だと思う～(;^ω^)
でもKちゃん、たくましいから絶対弱音を吐かないんですね♪むしろ、集中力がより一層高まって、楽しんでいるようにも見えます(^_^)v
そういう姿を見ると、もっとやらせたくなる由佳先生(;´∀｀)
体育会系のノリがこういう時に出てくるんですよ(笑）
『はーい、あと１０周！！休まな～い！！足止めるな～ コラー！ 』みたいなね(;´･ω･)
『あと１０回～！！ まだまだ～！！ これからこれから～！！ 』ってね♪
何はともあれ、生徒の頑張っている姿には夢中にさせられちゃいます(*´▽｀*)
《ピアノスタディ》より、ちょうちょうちょう
これもバッチリでした！
メゾフォルテとメゾピアノの弾き分けも本当に上手でしたよ!(^^)!
私とのアンサンブルも楽しんで弾けました♪
その後、新曲へと入っていきました。
“ゆめみるこねこのおはなし”。
絵を見て、自由に感じたことを話してもらうところから始まりました(^_-)-☆
その後、一緒に歌ってから、歌詞の意味や情景を述べてもらいました。
Kちゃん、本当に上手に組み立ててお話ししてくれるんですよ～(＾◇＾)言葉の表現も上手なので、音楽表現もきっとうまくなる！！
なんだか、国語の授業みたいになりましたけど、曲の雰囲気をつかんだり、曲に合った表現をするためには必要なことです♪
Kちゃんの心の中にあるものをこうやって引き出しながら、音楽表現へとつなげていきます♪
来月も楽しみにお待ちしています(^O^)楽しいレッスンにしようね♪