2022.11.29
三年生男子君、
ある日のレッスンで、
鍵盤を押さえていて、どれだけ音が伸びるかに、興味を示しました。
「じゃあ、実験してみよう！」と私。
色んな音をだして、音が消えるまで指を押しておく。私はそれをストップウオッチで測る。一番右の音と一番左の音では、全く秒数が違います。
ここで、何故そういう結果になるのか、ピアノの構造の話に展開していきます。
と、このように、本人が興味を持った時が何でも吸収する時です。
レッスンでは何が起きるか予測不能。これが私にとっても楽しみの一つでもあります。