2012.02.16
今日のレッスンの一こまです。
６／８のリズムがなかなか取れない5年生のCちゃん。
この子は理系の頭の持ち主です。
ノートに音符を書き出させてみました。
そして数学的な説名をしました。
その次に、自分でリズムを創作させました。
もうばっちりです。
リズムを間違えません。
ここまでくれば次は
数学的な演奏ではなく音楽的な演奏です。
こんな風にいろんなアプローチで、
レッスンをしています。
そのアプローチの仕方は
お医者さんが出す、処方箋と同じで
それぞれに違うんです。
その処方箋を考えるのも、また楽しです。
レッスンは楽し！！