2016.04.08
大阪市淀川区西宮原にある
ピアノ教室『ミューズの会』です。
「この曲…、次までに〝指使い〟をしっかり
みてこようっと♪」
「Ｙちゃんは、指使いが好きよね」
「うん、楽しい♪」
…発表会の候補曲が決まって、楽譜を観察し
ていた小学生Ｙちゃん。
〝指使いが楽しい派〟です。
１・２・３・４・５…
親指・人差し指・中指・薬指・小指…
ピアノを習うと避けては通れない〝指使い〟
何の指を使うか…を指定している、例の数字
（指番号）です。
こちらの教室では、
毎回のレッスンで『リズムとソルフェージュ
（＝写真）』のシリーズを使い、
〝指使い＆ポジション〟を教えています。
初めの頃は、１・２・３も難しいのですが、
学ぶ音域が増えると、１・２・３・４・５…
となって〝指くぐり〟など、段々と複雑にな
っていきます。
指使いの番号を先生（＝私）が書くとあっと
いう間でラクなのですが、
『自分で考える＝自立への第一歩』
ここは譲れないので、〝ヒント〟だけ。
みなさん「う～ん…」「え～っと…」
の道を通ってきました。
☆☆☆☆☆
Ｙちゃんは現在第２巻。
もうすっかり慣れて、楽譜を見て〝指使い〟
を付けられるようになりました♪
技術的には、楽譜からポジションを予測して
どこで脱力（力をぬく）か…まで読めるよう
になるのが目標です。
最終巻の『リズムとソルフェージュ』第４巻
まで、少しずつ〝指使い＆ポジション〟を学
んでくださいね☆