2012.04.16
トピックス「27☆幼児のレッスン」「35☆小学低学年のレッスン」でのレッスンの流れ・様子を紹介しましたが、本日は「小学中学年のレッスン」です
（今回もまた長文です…）
《小学中学年のレッスン》
■保護者の方に、体調・学校行事などの確認
…ここからレッスン…
■ご挨拶
＊ご挨拶は大切ですね
■脱力・重みの体操
＊チェックシートの順に身体の感覚を体験してもらいます
■タイムを計るもの
＊音符カード、音楽カルタ、譜読ドリルほか
■ドリルほか
＊音楽ドリル
＊ノート課題（写譜の宿題）
■聴音（音を聴いて、正確な楽譜を書く課題）
＊旋律聴音・和音聴音など
■リズムとソルフェージュ
＊３巻、４巻
＊拍子練習（２、３、４、５、６拍子の練習）
＊リズム唱（手拍子・リズムを打ちながらうたう）
＊目隠しリズム唱（１小節ずつ隠しながらのリズム唱）
＊新曲視唱（初めて見た楽譜を正確にうたう）
＊調判定・音階・カデンツ
＊イタリア音名・ドイツ音名・日本音名
■初見の練習（初めて見た曲をピアノで正確に弾く）
＊アキ・ピアノ教本③
＊ミクロコスモス①～
※予習厳禁…初見で弾いた課題を、次回レッスンまでに仕上げるのが、この課題の進め方です
※初見演奏後…①右手のパートを正しい音程でうたいながら、両手でピアノを弾く
②左手のパートを正しい音程でうたいながら、両手でピアノを弾く
…ここまでの内容は、練習習慣に自信がなくても、講師（私）がしっかり補いますので、心配いりません…
■テクニック系
＊練習習慣のある方向けの課題
＊バーナム（指づくり・脱力・ポジションなどのテクニックを学ぶ）
＊ピアノのテクニック（指づくり・スタッカートの響き・重みの移動・音色と余韻を学ぶ）
※「スタッカートの響き」「重みの移動」「音色と余韻」は電子ピアノでは限界があります
（普段は身体の感覚を学び、ホールレッスンで音色・響き・余韻を確認します）
■自由曲
＊バロック期、古典派、ロマン派、近現代・邦人作品など、バランスよく課題にします
＊バッハ、ブルグミュラー、ソナチネ、ギロックなど
■レパートリー曲
＊合格してお気に入りの曲は、レパートリー曲に登録します
■時間があれば「うたとピアノの絵本」
＊１巻～３巻まで全巻弾きます
＊人気の課題です、理由は全９９曲＝９９点の点数ねらい…と思われます
＊レッスン時間内に弾き通したい！と毎回テンポもあがってきます
＊この課題を長期に続けると、どの生徒さんも左手が自由自在になることがわかってきました
＊そのため私も大歓迎！の課題です（生徒さんには内緒デス）
■今日の評価
＊本日の課題を点数化（課題数＝点数）、今日は何点でしょうか？
＊脱力体操１点、初見１小節１点、調判定１点など
■ご挨拶
＊ご挨拶で本日のピアノレッスンは終わりです
■保護者の方に報告
＊レッスン内容、難しい課題の説明
＊レッスンでの様子
＊新しい課題について
＊出来るようになった点の説明
＊次回レッスンまでのスケジュール（学校行事など）
※約４０分のピアノレッスンの流れです
※課題数が多く、次から次へ…という進め方です
※「楽譜にでる前に楽しくテクニックを体験」してもらいます
「レッスンが楽しかった！」と思ってもらえるよう、常に心掛けて進めております
今回も長文にお付き合い頂きましてありがとうございました