2012.03.28
レッスンの流れを書いてみました
（…が、思ったより長文になってしまいまし
た）
今後、幼児・小学生・中高生・大人の順で紹
介します
《幼児のレッスンの流れ》
■保護者の方に確認
＊前回レッスンからの行事・スケジュール
・体調・様子について確認
…ここからレッスン
■ご挨拶
＊まずは、ご挨拶
■お手玉
＊お手玉を投げたり、受け取ったり…
■拍子
＊3拍子、４拍子など…指揮者になりきって振
ってもらいます
■指番号・指の体操
＊ピアノでは指に番号があります…覚えたか
な？
＊指番号通りに指の体操をします…うまく動
くかな？
■ききとり
＊高い音、低い音のききわけ
＊長和音、短和音のききわけ、他…
■チャレンジ課題①
＊パタン体操（脱力の導入）
＊しゃくとりむし
＊コンパス、他…
■音符カード（これは、少し慣れてから…）
＊ストップウォッチ登場（タイムを計測）
＊“せん”と“かん”に分ける
＊ドレミで読む
■リズムとソルフェージュ
＊リズム課題（拍子・リズム打ち）…元気よ
くリズム唱をします
＊ソルフェージュ課題（ドレミで歌う・拍子
をとりながら歌う・手拍子で歌う）
…いよいよ教材
■ピアノ教材「うたとピアノの絵本」
＊みぎて・ひだりて・りょうての３巻
＊ドレミでうたいましょう
＊うたをうたいましょう
＊ピアノで弾いてみましょう（ドレミ・うた
をうたいながら弾く）
■チャレンジ課題②
＊合格した曲を使って…色々な課題にチャレ
ンジ
（イメージ弾き・移調奏・その他お楽しみ）
■ノート
＊音符をかく練習ほか
初めて覚える「文字」が「どれみ」「ドレ
ミ」の生徒さんも多くいます
■チューリップじゃんけん
＊３～１０回勝負（男の子は１０回勝負が人
気）
■宿題の確認
■本日のレッスンを評価
＊課題を点数化…今日は何点かな？
（１課題１点、点数＝レッスンでこなした
課題数）
＊ドレミで歌う１点、指の体操１点、脱力体
操１点など…
■ご挨拶
＊きちんとご挨拶をして、本日のレッスンは
終了です
■保護者の方にご説明
＊レッスン中の様子
＊レッスンで行った課題内容の説明
＊新しく覚えた内容・本日できるようになっ
た箇所の説明・報告
＊次回レッスンまでの行事・スケジュールの
確認
※この時期は個人差がありますので、上記は
一例です（３０～４０分）
■「楽しかった！」と思ってもらえるよう、
他にも色々なレッスン課題をご用意してい
ます
この時期は覚えることが沢山あります
しっかりとした土台作りを心がけています
長文にお付き合い頂きありがとうございま
した