2012.10.17
今日はとっても嬉しいお知らせがありました。
中学校の合唱祭で私の生徒のクラスが入賞しました。
生徒さんは課題曲と自由曲の2曲を弾きました。
伴奏賞の設定はないのですが、学年優秀賞と指揮者賞のダブル受賞は生徒さんのクラスだけ。
他のクラスの男子に、もの凄いテクニックで大曲を伴奏する子がいる。前評判が凄くて注目されている。
それに比べると自分に自信が無いようなことを言っていました。
でも私はそんなこと全く思っていませんでした。
生徒さんの音楽性と音色の豊かさは格別で、テクニックがそれほど進んでいなくても、誰よりも光った音が出てくると信じていました。
昨日のレッスンで、教えた以上に曲を深く理解し、見事に表現しているのを聴いて、これは面白いことになりそうだとワクワクしていました。
選んだ自由曲はそれほど目立つ曲ではなく、過去に受賞したことがないそうです。
私の生徒さんの伴奏はそんなジンクスと無関係。
会場の空気が変わる素晴らしい出来だったようですね。
速く弾くテクニックよりもっと大事なもの。
良い音そのものがテクニック。
音楽はとても深い。
クラスメイトの歌、指揮者の音楽を引き出し、会場のお客さんを感動させた私の生徒さんを誇りに思います。
私は生徒さんの気持ちのこもった良い音を聴きたくて、ピアノ教師をやっています。
あれだけよく弾いてくれれば、何もいらないかも。