2014.07.11
パソコンの前に座って久々のトピックス。
午前中はほぼ毎日循環器センター通い。 帰ってすぐにﾚｯｽﾝでなかなかこのページにやってこれなくて～～～バタバタ日にちが過ぎて行きます。もう７月も半ば近く、もうすぐ夏休み～～。
生徒達も８月１日の到達度テスト、そして９月１５日の発表会に向けて、みんなエンジンがかかって盛り上がって来ています。燃えるあつい～～い夏に突入です。
そんな中、到達度の問い合わせや、ﾚｯｽﾝの問い合わせもいただいたり、ありがたい気持ちでいっぱいです。
あるお母様と教本の進め方のお話させていただきますとお約束しましたのでこのページで書かせていただきます。
私達が子供のころはピアノの導入といえばﾊﾞｲｴﾙ（ﾄｲﾂ）しかなかったのですが最近はﾊﾞｽﾃｨﾝ、ﾄﾝﾌﾟｿﾝ（ｱﾒﾘｶ）他、メトドローズ(ﾌﾗﾝｽ）、そして日本の導入教材オルガンピアノ、ピアノドリーム、ピアノランド、ひけるのジュニア、、、楽譜屋さんに行けばきりがないくらいわんさかわんさかいっぱ～い。 どの教材もピアノが上手になって欲しい思いで可愛い絵があったりとっても素敵に書かれています。 が、どの教本でもそれを使いこなして何を生徒に身につけてあげるかは指導者の責任なんだなって。
私は導入はﾊﾞｲｴﾙ導入教本を使い右手のメロディーにI（ミソ）Ⅴ７(ファソ）の和音を付けてそしてサブにピアノランドやオルガンピアノの本を使います。 サブ本は生徒に合わせて他にも色々使っています。 一段譜にコードを付けたりもさせます。
とにかくド～ソまでの音をしっかり読みながら両手で指が自由に動かせるようにしてﾊﾞｲｴﾙ上巻の８番に入って行きますが上巻は３カ月以内にどの生徒も終わるようにが私のポリシーとしています。終わらないようだと私の責任として何度も来ていただくようにしています。これは私の責任ですので追加レッスン料は勿論いただきません。そして下巻へ～～、今までは５つの音の並びだったのがヘ音記号が出てきて調も色々出てきて音域も広がり、指くぐらせ等ピアノを弾く上での要素がいっぱい～～７０番過ぎたあたりから急激に難しくなり、ﾊﾞｲｴﾙ嫌いに突入になりかねない教本。 でもでも使い方をうまく持っていくとこれほどﾌﾞﾙｸﾞﾐｭﾗｰやソナチネに入るのに一番近道の教本はないと思っています。 ﾊﾞｲｴﾙのどの曲のどの部分が生徒達が難しく感じるのかどの曲が弾きにくく嫌がる曲か、は長年の経験でわかっているのでそれをクリアにさせるように、そして目で追って音符を理解しながら弾ける事をねらいとして使っています。そしてどんどん進ませ下巻は１年以内遅くとも２年以内に終るようにさせてあげる事が私の役目だと思っています。
生徒達にはﾊﾞｲｴﾙが終わるとすご～～い力がついてあとは楽チン、、どんな曲でも楽に弾けるようになるよって、頑張ろう～～って。
ざ～っとﾊﾞｲｴﾙを終わらせ生徒に達成感を持たせ自信を付けてあげて、、
そして一見難しそうに見えてもﾊﾞｲｴﾙより簡単な曲集を持たせそれと並行してﾌﾞﾙｸﾞやソナチネを使って音作りや指のコントロールなど細かいﾚｯｽﾝに入って行きます。 ﾊﾞｲｴﾙはなが～～く持てば持つほどピアノ、音楽が楽しく思えないのでは～。
色々な方やご父兄の方達からも音楽は好きなのだけれどﾊﾞｲｴﾙが嫌でピアノやめちゃったって話を良く聞きます。
でも短期間に終わらせるとこれほど譜読みの力がつく本はないと思っています。
この２月からスタートの年長のここちゃんは今はﾊﾞｲｴﾙ73番あたり、３月からの一年生のもねちゃんも名古屋から変わって来られた小１のひまちゃんはもうすぐ上巻とドリーム４が終わり、又４月からスタートの年長のかいち君も今はﾊﾞｲｴﾙ３５番、そしてこのトピックスに書かせていただいた２月からスタートの小１のＴちゃんは８月の到達度でﾊﾞｲｴﾙ７３番(原書７４番）とバッハのメヌエットＧdurを弾きます。み～んな私にけなげにけなげについてきてくれています。
とてもやりがいに繋がります。
写真は発表会でモーツアルトぐるぐる連弾に取り組む５年生のメンバー。
追加 今日ここちゃんのレッスン。２月スタートではなく３月からお世話になりましたとお母様。到達度バイエル７３番で申し込まれテンポはまだまだ遅いですがどこまで追い上げてくれるか、、前向きなやる気嬉しいです。