2013.06.12
ｵｰｽﾄﾘｱから帰国し、生活のリズムが変わり、夜が
弱く、レッスンが１０時近く終わった日は食事もとらずバタンキュウの日々があったりで朝はコケコッコー
さんしています（笑）が、２階でのんびりしてしまって～なかなかパソコンにゆっくり座ってができなくて～
昨日も、お友達の先生から、トピックス更新していないので＜どうしたの？＞ってメールが、、
今朝もコケコッコーで今日はレッスン室へ降りて来てパソコンと向き合っています。
毎日のレッスンでは刺激を受けたり感動する事がやまずみ。
一人でコツコツと練習をしてくれるＭちゃん。 私の説明を必死で聞いてくれて、弱音をはかないで頑張って練習をこなしてくれています。 彼女のけなげな頑張り応援したくなります。
昨年１０月に変わって来られ、色で音符を読んでいたＫちゃん、最近は譜読みの力が付き、どんどん曲を仕上げていかれます。生き生きとピアノに向かてくれている様子とっても嬉しいです。 音も良くなりこの調子でどんどん伸びていかれるかと思います。そのお手伝いさせていただく喜びを感じています。
又、チェルニーを真剣に取り組み出した中３のAちゃん到達度を受けてから急に音色が良くなって、毎回のレッスンでビックリしています。
又、中３のNちゃんのｳｨｰﾝﾅｰﾜﾙﾂ、あのリズムの心地よさ、私の思うように弾いてくれて嬉しくなり、、ウイーンにいるようだわ～～踊りたくなるわ～～って私も思わず乗ってしまって、、、。
２月に変わって来られレッスンを前向きに取り組んで生き生きしているＭ子ちゃんの様子も嬉しいです。 お母様も喜んで下さっているので有難い事です。 生徒さんがレッスンを楽しんで下さるってこれほど嬉しいことはありません。
又、新しく始められた３才児のレッスンは、思うようにレッスンが進められること嬉しいです。 まだ、５月からスタートで一カ月ほどのレッスンですが、ド、レ、ミの音符の高さの区別がつき指も動くようになりこれからの成長が楽しみです。 この調子で進むと後１カ月ほどでメロディーに和音（ミソ)(ファソ）を付けて弾いてくれるでしょう。 ６月より週２回のレッスンを受けられるのでどんどん進まれるかと思っています。
４年生軍団の＜みんなで一緒にソナチネ、ブルグ、チェルニーだ＞に加わったﾊﾞｲｴﾙ修了大作戦第一弾を修了して参加の年長さんと小２、小３の様子など、ちびちゃん達の参加が５名いる４年生の刺激になっています。 個人レッスンにプラスしてのグループレッスン。 それぞれが刺激を受けて頑張ってくれることをねらいとしています。
そして再度ﾊﾞｲｴﾙ修了大作戦第２段を立ち上げました。
メンバーは 昨年９月よりピアノを始められた小学４年生、そして３月から教室の仲間入りをされた小２の双子の姉妹、２月からの仲間入りの小２、そして私の教室で年長さんからのスタートの２年生、以上５名で。
リーダーは４年生の生徒Nちゃんです。 ピアノはまったく始めて９月からのスタートでお家はｷｰﾎﾞｰﾄﾞなのですが、もうﾊﾞｲｴﾙも終わりそうです。
彼女の頑張りには脱帽です。
この第２軍団のメンバーは週一回の個人レッスンでグループで発表する曲(ﾊﾞｲｴﾙ３、４曲ほど）の譜読みを手伝います。 そして土曜日にみんな集まって来て一人づつ仕上げた曲を演奏をします。間違えないで弾こうと音符を目で追って真剣な表情です。みんなの前で○をもらえるのが嬉しくて、ちょっとした競争心が芽生え、お家での練習の取り組みが前向きになりやる気に繋がっているようです(これがねらいなので私はシメシメ）
彼女たちの到達度テスト(自由曲で参加）は５名全員ﾊﾞｲｴﾙ９６番（原書）Fdurにしようかと考えています。 彼女たちももうあと一歩でﾊﾞｲｴﾙも修了出来そうで頑張っています。
ﾌﾞﾙｸﾞﾐｭﾗｰやソナチネのニンジンをぶらさげて、、、生徒達は早くﾊﾞｲｴﾙを終わらせようと頑張りにつながっています。
とりとめもなく、生徒達の様子を思い出しながら書いてみました。
写真は ４年生軍団の＜みんなで一緒にソナチネ、ブルグ、チェルニーだ＞の
メンバーです。 ピアノのお椅子に座ってピースの女の子は２０１２．０２．１４の
トピクッスに書きました 年長さんのMちゃんです。
レッスンを始めてまだ１年と３カ月ですがお姉さん達の仲間入りがとても嬉しい様です。