2012.04.29
”どうしたら毎日練習できるの？”その18”ちょっとした声かけの仕方でやる気アップ！”で、上手な声かけの仕方を、書きましたが、今日は練習しないケースの声のかけ方です。
１，”〜ちゃん、ピアノは！？練習したの！？”（言ってる時に、すでに怒っている。）
２，”ピアノは？まだ、やってないでしょ。早くしなさい。もう、夕ご飯よ。”（１，のように、怒っているわけではないけど、言い方がきつくて、冷たい。）
３，”もう、ちっとも練習しないんだから。どうせ練習なんてするわけないわよね。あなたは、練習しないわよね。”（きつい言い方ではないが、直接子供に、目の前で”しない”と、言ってしまう。）
４，”練習しないと駄目だよ。””練習しなさいね。””練習しときなさいよ。”（言い方は、優しいけれど、練習についていてあげない。）
１番は、命令形になりますので、”やらされる”のは人はみんな嫌いですので、やりません。もしこの声かけでされるお子さんの場合は、（小さい子が多いです。）怒られるのが怖くてやっているので、大抵、小学校高学年にバトル！になって、やめてしまいます。）
２番は、”やれやれ”といわれている状態ですので、人は”やれ”といわれると、やりたくなくなります。
３番は、嫌なことをいわれて、やる気にはなりません。”やる気”は、前向きで楽しい時に起こります。また、”どうせしない”と、親御さん自身言われていらっしゃるので、”しない”また”出来ない”事が、お子さんには、当然になります。
４番、優しく言っても、”しなさい””しないといけない”は命令ですので、やる気になりません。また、ただ”やりなさい”と言っておいても、その20”置き場所”のケースと同じで、お子さんの練習を興味を持って聞いてあげる人がいないと、練習はしません。
以上は、勉強についても、全く同じですが、出来ていない事を、これから出来るようにしていくわけですので、”出来たらいいね。”で、あって、出来ないのが当たり前です。だから、ちょっとでも出来たら”出来たね”と、出来たことを喜んであげる事が大切です。その子の目線にたって、一緒に一つ一つ”出来た”（その子の成長）を、喜んであげてくださいね。