2015.06.21
小さな生徒さんのみならず、結構大きな生徒さんにもバンバン使ってしまっていますが･･･
色鉛筆、大活躍です。
小さい子には、一小節なんて難しい言葉使ってもﾋﾟﾝとこないので、小節ごとに色を塗り、電車の車両に見立てて、「１号車（１小節）完成！イェ～イ！」なんて、テンションあげながら小節ごとに組み立てて行き、「では４両連結して、箱根に向かってしゅっぱ～つ！ガタンゴト～ン」なんて言いながらやってます。
「ちょっと調子悪い車両があったね？」なんて言えば、あわてて修理してくれます（笑）
いきなり専門用語使っても分からないですもんね・・・