2016.08.01
思わず夏風邪をひいてしまい、間が空いてしまいました。お読み下さっていらっしゃる方ごめんなさい。元気になりましたので再開致します。
「リズム」続き・・・さて、本題に入ります。
前回音符、休符の長さでリズムは生じることをお伝えしましたが、そのリズムが或る一定期間に規則的に強いところが出て１つのまとまりを形成していく、これが拍子となります。
レッスンでは、２，３，４，６拍子を基本として、
指揮を教え、指揮をしながらステップ、指揮をしながらうたを歌うということをとりいれています。
１つの課題を同時に２つ以上のやり方で表すことは、とても難しいことですが、脳の訓練になること請け合いです。