2015.07.18
昨日は、金曜日のレッスンを中心にグループレッスンを行いました。また、今日から合宿でレッスンをお休みにするので土曜日の生徒さんや、他の曜日でも夏休みの都合などで回数調整をグループレッスンでしていただいた生徒さんもいました。
三回行いましたが、どの回も個性的。三様な雰囲気がありました。
1回目✳︎男の子一人だけ。幼稚園児が多く、また初参加や姉妹で参加が多かったグループ。
2回目✳︎小学生のみで金曜以外の生徒さんや男子も多いグループ。
3回目✳︎女の子一人だけで、幼稚園から6年生と1番学年の幅があったグループ。
こんな感じでした。緊張している感じが伝わり、でも幼稚園は違っても仲良しになった感じのあった1回目組。ほんわかした雰囲気で、男子一人がムードメーカーとなり、楽しく行えました。
だんだん難しいお年頃が集まる小学生組は、同じ小学校が多く集まった形で、ある意味〝慣れ“があった感じ。多少私からの厳しい言葉も飛び出しました。やるときはやらないとね、の2回目組。
最終回はなんだかハイテンション。男子が多くそれも、歌が好き、というメンバーだったからかいつまでもわらべうたにノリノリでした。
さて、わらべうたの他にもピアノを弾きました。今回はまた、初の試み。宿題になっている曲を全て提示し、自分の次に弾くお友達が何を弾くか選ぶ、というもの。
リクエストする方は、予備知識なく楽譜の表紙を見て、自分と同じだから〜と選んだり、見たことのない楽譜だから〜とかの理由でリクエスト。なので演奏する方は、実は曲が弾きたかったのに、リクエストされたのはバーナムだったり、自分としては避けたかった方の曲をリクエストされたり、と悲喜交々。意外な一面をリクエストする方もされる方も、私としては見えた感じがしました。傾向としては、自分がやっていないテキストに目が行くのかな〜と、思いました。それと同時に自分と同じテキストの生徒さんに親近感を覚えたり、ちょっとは刺激を受けたりしたかと思います。
やはりグループの効果は出てきますね。次回もまた、何か新しい試みもしつつ楽しくできるように考えたいと思います。