2015.06.16
今月三回予定した、グループレッスンのＲ＆S。毎回、レッスンで行っているわらべうたがあるので、共通項目はたくさんありそれなりにまとまり、すぐに形にもなり効果も出ています。
さて、昨日はグループ初参加、という生徒さんのいないグループでしたが、他二回と同じようにやはり、自己紹介もわらべうたでしてから始めました。
こんこん ちきちき こんちきちん
おやまの ○○です
○○には、自分の名前を入れます。まず、私が歌い順番に回します。節はすぐに入ります。いざ名前を入れるところで、その歌っていた節のピッチで名前が入るか、また名前の文字数でどう入れるか、ここにピアノ教室ならではのチェックポイントは、入ってきます。
一回目はまずは、節を覚えれば良いし、みんなの中で恥ずかしくても、声が出れば大丈夫。そういう点を見て行きます。だんだん回を重ねたら、ピッチやタイミングもきちんと見ようかな？と思います。
因みに学校やクラスが一緒のピアノなじみになった生徒さんたち、なんだかわらべうた、学校でも口にしているみたいです。そんな話もちらちら報告してくれました。