2015.05.04
連休も後半になりました。
生徒さんたち、どのように過ごされているのかな、と思っています。
と、いうことで今日は教室の生徒さんについて少し挙げてみます。今日は未就学児童さんたち。
現在、保育園、幼稚園に通う生徒さんが複数通ってくださっています。この時期は、同じ年齢であっても本当に個人差は大きく、月齢で対処しないと可哀想になります。
また、兄弟姉妹の影響も大きく、本当に個人差が大きい時です。ゆえにその差に、保護者の方々、遭遇すると焦ったり色々考えたりしてしまい、一喜一憂されているようにも思います。
しかし、物理的に無理なことやその子の持っている性格やタイプは違うので、一人一人を見て伸ばしてあげたいと思うのです。そのこともお伝えしています。
行事の多い幼稚園で疲れやすい、という生徒さんもいればその多い行事でモチベーションの上がる生徒さん。
のびのびしている幼稚園で自由すぎてマイペースという生徒さんもいれば、物足りないからピアノをがっつり、という生徒さん。
保育園の後、夕方レッスンに来ることで、体力がついていく生徒さん。
本当に様々です。
テキストは何パターンか用意して、これらの状況を見てお渡ししています。最近は、「ゴーゴーピアノ」を用いて、音符に慣れるように持っていくテキストがヒットする生徒さんが増えています。勿論、耳や身体を使って行くこともしますが、簡単なものを読みながら、ということも形になる喜びのようです。
どんどん進める達成感、これは大事ですね。
小学校までにその子のペースや個性が見つけられるといいな、と常にレッスンの時に考えています。そして、ご家庭との関わりも大きな時期です。家でどのようにお子さんと練習に関わるか、声かけをしていただくか。ご家庭の方針も違います。その点も無理なく。ご家庭の負担にならないように、でもある程度は、と思い色々お話しさせていただいています。
未就学の生徒さんの大変だけれど楽しい時期、私は大好きです。