2014.03.09
３月７日に、保科陽子コーチのコーチングセミナーがありました。今回は、タイムマネジメントや、視点の移動についてでした。
その中のタイムマネジメント。自分の中の年間を書き出して、可視化することで達成に近づくようにする、ということ。でも、達成できなかったとしても、それは否定されたわけではなく、目標に向かう一つのプロセスとして意味はある、というものです。
教室の年間例で言えば４月、新時間割でスタート。６月、ホール抽選。11月、保護者親睦会。12月、発表会。
大きな予定と、合間合間にまた企画するグループレッスン。私の頭の中にはあるものを、紙に書くと良い、というのが可視化。
他に家族のことやプライベートなことも書いたり、願望もいれたりすることでワクワク度も増し管理できる。これを生徒さんにも、固く考えずに取り入れてみよう、というのもコーチングの中にありました。
生徒さん自身が書くのです。半年スパンでもいいので、少しずつ〜とありました。どんな曲を弾いていたいか、とかこの楽譜が終わっている、とか合唱の伴奏に立候補する、とかそういうことですが、いきなりは難しいので少しずつやって行きたいと思います。でも皆さんに構えて欲しくはないので、新年初めのレッスンに書いた”ゆめノート“のような感じで進められたらと思いました。
とりあえず、レッスン室に張るようにした月の目標も効果的な気がします。まずはそんなところから、目に見える形という意味の可視化を私はして行きたいと思いました。
カレンダーの暦（1月から12月）、学校の年度（4月から3月）、そして自分のピアノライフ（入会された時からスタート）。それらが上手くリンクして行くためにまた工夫をしたいです。