2014.01.21
小さい生徒さんの導入、まずは興味のあることの歌とかリズムで始めると楽しいですね。女の子は比較的、季節の歌とかでも良いのですが男の子は、自分の興味のあるものへの食いつき、いいですよね。
電車の好きな子、恐竜の好きな子、虫の好きな子。この辺りは、息子にも興味があって、私も付き合ったので本もあるし少しは分かります。なのでレッスンの際には、私もポンポン出てきます。
車の好きな子、動物の好きな子。前述の三つより、本などは少なく私もそんなに詳しくはありませんが、歌はそれなりにあるので何とか。
今月からレッスンのＤくんは、何と興味は海の生き物。体験の時に意表をつかれて、何とか思い出して我が家にあった唯一の海の本を引っ張り出しました。でもこれが、Ｄくんにはフィットしました。その後、手遊びの本から「水中めがね」という曲を見つけて、昨日から。海の生き物の真似をしながら、まずは私と仲良くレッスンの導入をして行きたいと思っています。
特に鯨と鮫に詳しいようです。私もＤくんに教わるつもりで、海の曲もたくさん探そてみようと思います。楽しみが増えました。