2026.02.15
毎週ではありませんが、ノートやワークの宿題を出しています。
小学生以上には写譜の課題を出すこともしばしば。漢字の書き取りと同じで、元の楽譜をよく見て理解して間違いなく書き写します。
なので、適当に見て適当に書いたなヽ(｀Д´#)ﾉと分かる部分は容赦なく書き直しです。
細かいことではありますが、ひとつひとつに理由があり、大切な理論が含まれているから。
タブレットやパソコンを使った学びが増えていますが、個人的にはアナログ学習(笑)にも大切にすべき学びがあると思っています。
今回は小学生以下の生徒さん(全員ではありませんが…)にも写譜の宿題を出してみました。
特に年長さんは「小学生のお兄さん•お姉さんと同じ宿題だよ」という言葉にパッと笑顔になって、「今すぐやる！」とやる気マンマン(^o^)なんとも頼もしい！
ちなみに↑のお兄さん•お姉さんたち、ただ写すだけではありません。
オクターブ上げたり下げたり移調させたり。「めんどくさ！」とブツブツ言いながらもちゃんと書いています。
あとは忘れずにお家でやってきてくれればパーフェクトなのになぁ…┐(´д｀)┌ﾔﾚﾔﾚ