2014.12.04
発表会まであと19日。
残りの期間でどのような練習をするかをよく考え、
最後まであきらめないで頑張りましょうね。
さて、練習の仕方や演奏に性格が出るように、
「聴音」にも性格が出ます。
聴音初体験の1年生の生徒さん。
モジモジさんなので、普段のレッスンの中での質問も
答えに自信が無いとテコでも答えない(';')
案の定、初めての聴音もなかなか書き出せず、不安げな顔。
色んな音と聞き比べさせてみると『（間違いない！）』
と気づいた様。
「書いてごらん」
恐る恐る書いた音は大正解。
自信が出たのかその後の音はするすると書いていきました。
えらいえらい(*^_^*)
2人目の生徒さんは6歳の○○ちゃん。
「おとあてってなあに？」
まあ、やってみましょ！
「先生の手は見ちゃだめだよ！はい！この音何の音？」
ト音のド。
即座に五線譜に何か書き込みました。
反応はいいぞ！
ノートを覗き込むと、
なんと・・・・・
ト音記号の五線にカタカナで「ド」って書いてある！
しかも「ド」の位置に小さく！！
大・大・大爆笑！！！
「○○ちゃん！！カタカナじゃなくて音符で書いてくれる？丸で！」
『わかった！』
その後は「音符」でスラスラ書いてくれました。
子どもは思いがけないことをするもんですね(#^.^#)
どちらもなかなか楽しい聴音の時間でした（笑）
教室紹介動画はこちらっ↓↓
https://youtu.be/4S41P5iISkc