くどうピアノ教室

レッスン指導を行っていると、
上達した瞬間に立ち会うことがよくあります。

小学校1年生のCさん。
発達が緩やかなため
レッスンの進度はゆっくりと上達しています。

「次はここまで弾いてきてね」と指示すると
指示されたところまでは練習するのですが、
自発的に先取り練習を行うことは
ありませんでした。


そんなCさんが、
先日のレッスンで
初めて自分から
「もっと弾いてみる！」と
積極的に次のフレーズを
弾き始めたのです。

少しずつですが頑張って
演奏するCさん。
ゆっくりですが
最後まで弾ききることができました。


私もCさんもとても嬉しくなり
「いっぱい頑張って上手に弾けたね！」
と、たくさん褒めました。

Cさんは
その後のレッスンも
自発的に練習するようになり、
ゆっくりですが
確実に上達しています。