2012.06.27
先週から、懲りずに（＾＾；）ご紹介しております、
大きくて、指でつまみやすい
”洗濯ばさみ”です。
つまむ時に指にかかる負荷の度合いにより、
強・中強・弱…と三段階に種類分けをし、
生徒さんが、より指先にも意識が向くように
補助的な教材として使っています。
ただ、指先（第一関節）を丸くと言うことだけでなく、
指先がつぶれてしまう癖が改善されるよう、
普段じっくり見ることが少ない、
自分の指の動きを観察し、分析するのに
役に立てば…と願っています。
ピアノを通じて”音で表現する”ためには、
非常に柔軟でかつ多様な弾き方が要求されます。
指も、
「絶対この形じゃなきゃダメ！」
という指導は間違っていると思いますが、
やはり、”ピアノを弾くための、基本的な指作り”
の必要性は、生徒さんたちのレッスンの中で日々感じます。
指だけでなく、手・手首・腕・二の腕・ひいては身体全体の動き…すべてをつなげて、
表現したい音に対応して適切な動きができないといけません。
そのための、第一歩♪
イイ指になりますように♡
言葉で伝え、実際に私の弾き方を見て聴いて学び、時々私の手に生徒さんに手を乗せたり、トレーニングボールを使い、メトロノームに合わせて”にぎにぎ”したり（片手15回ずつくらいから、だんだん回数とテンポをアップしていきます。）…。
いろんなアプローチをこころがけていますが、これも、その一つ。
最初、
「えっ、先生、洗濯バサミ？？」
「一体、なにに使うのですか？」
「わ～！か～わいい～♡」
と、みんな何に使うのか興味しんしん。
「こうやってね、第一関節がつぶれないように、洗濯バサミを”パカッ”てできる？」
「えっ？…う～硬い～」
「じゃあ、こっちの”中強”は？」
「あっ、イイ感じ♪」
こんな風に、その生徒さんにあった硬さの洗濯バサミを、一個ずつ差し上げています。
☆一般の洗濯バサミより幅広であり、さまざまな硬さがあること。
☆一度に最大５本の指でつかめる大きさであること。
☆楽譜に挟んでおくこともでき、いつでもトレーニングできること。
なかなか、自分にしてはいいアイデアだと勝手に自負…。
みんなに、
「へぇ～！先生、考えますね～。そういう使い方もアリですね。なるほど～。」
そう言われて、ますます調子に乗る先生なのでした（笑）。