2016.06.24
「カノン（パッヘルベル）が弾きたい！」と
ピアノを習いにきてくれた小１男子○くん。（３月入会）
お母さんが、○くんにはピアノをやってほしかったので、
赤ちゃんの頃から、色々なピアノ曲を聴かせておられたそうです。
そして、○くんが反応した曲が、パッヘルベルのカノン。
大好きで、とても弾きたい！と…
しかも簡単アレンジはイヤ！
そこそこのアレンジのを弾きたい！
お母さんも、なんとか弾かせてやりたい、と、とても熱心で、
これで研究してみた…と、
スマホのアプリ（鍵盤の上にしずくが落ちてくるもの）と、
ダウンロードした楽譜５～６種類を持ってこられました。
大好きで、とっても弾きたいんですね。わかりました。♪
ピアノまったく初めてさんなので、
まずは、ドレミの音の並びや鍵盤の位置、音符の読み方、指の動かし方…
などの基礎をテキストにそって少しやって、
数ヶ月して慣れてきたら、サビのメロディだけでも弾いてみましょうか～
と提案して、体験レッスンしたのですが、
○くんは、テキストには見向きもしない…(^_^;)
興味な～し！！
クネクネ～。鍵盤ペンペン。ペダルぎこぎこ～(^_^;)
うっ… どうしよ… （汗…）
なのに、私が
「カノンてこの曲？」ｍ(^_^)ｍ～♪
と、サビを少し弾くと、
‘もう一回やって！’と
上から横から食い入るように見つめ、
最初の６音ぐらいをず～っとさぐりさぐり弾いてるんです。
ずっとずっと２０分くらい。
すごい集中力。
そんなに好きで弾きたいなら…
ムリにテキストをさせてピアノ嫌いになってもいけないし…
（というか、やってくれないし…(^_^;)）
お母さんにご了承いただいて、
カノンのサビの部分右手を、教えてみる事にしました。
譜読みもフォームもとりあえず保留。
私は、絶えず ミ～ドレミ～レド レシドレミレドシ…
と、歌い続けていますが、
○くんは耳と、鍵盤の位置（この次は３つこっち、１つあっち…みたいな）で
弾いてる感じ。
初めてなので、当然こうなります。
でも集中力がすごくて、３０分のレッスンが、毎回物足りない。
とにかく本人が弾きたくて弾きたくてしかたない状況。
お母さんが、おうちでもものすご～く協力してくださって、
今ではサビの８小節が両手で弾けるようになりました。
ほんとに、お母さんのサポートのおかげです。
どんどん続きも弾きたくて、集中力もいつもすごいけど、
サビが両手で弾けるようになって、ちょっと満足して、
ほかにも目をむけてくれるようになり、
最近では、譜読みや鍵盤ポジション、フォーム…などの
基礎的な練習も、少しずつ、聞き入れてやってくれるようになりました。
昨日は、‘先生、ドリルもやるとか言ってなかった？
家で宿題でもできるで～。’と
自分から言い出して、
プリントを１枚持ち帰ってくれました。
ちょっと、めずらしい方向（？）からの導入で始まった○くんのレッスン。
私も、○くんに聞き入れてもらえるレッスンを
さぐりつつ、考えながらのレッスンです。
一緒にがんばろう～ｐ(^o^)ｑ！