2016.08.05
学校でのピアニカ練習を機にピアノを習いたいと
体験レッスンに来ている小１男子くんのレッスンが
順調です。
体験中のテキストは学校の『けんばんハーモニカ』
を使い、夏休みの宿題となっている（かっこう）を
練習中。ピアニカ持参で頑張っています。
教室ではピアノでかっこうを練習していますが、
最初はメロディをブツブツ切って弾いていましたが、
タンギングの練習も伴って、
メロディをトゥトゥトゥと言いながら弾く練習を
取り入れました。
何回かやっているうちに
フレーズを綺麗に繋げてひけるようになったけど、
今度はピアニカで吹くと、やっぱり
ブツブツきれてしまうから、
もう少し、息の使い方を勉強しようね。
やがて、ピアニカもクラスで一番上手になるよ！
なあんて言っちゃって笑い泣き でも上手くなろうね。
あっ、強く願うのは、近隣の小学校の先生方がた、
ぜひピアニカの楽しさを研修していただきたいな。
子どもたちが最初に出会う鍵盤が
ピアニカだとしたら、楽しく教えてほしいですからね
ピアニカ嫌い＝ピアノ嫌いにはならないように。
あと、学校の音楽の教科書も、
音符、白抜きにどれみ
とかいてあるのを123と指番号表示だけに
したほうが、良いのになあ。
たとえ体験でも
教室の扉を一度開いた子どもたちには、
一人一人のレッスンを大切にします。
すべての子どもに音楽を！の精神で
指導しています。
お読み頂きましてありがとうございます