2013.02.11
去年の10月号の教室便りに「やる気」について載せましたが、お読みいただけましたか？
「やる気」は、「動作」「手順」「気持ちがいい」の３つが重なって起きると載せました。
どういうことか簡単に説明しますと、
新しい曲を弾いてみます「動作」→ある部分だけ弾けます「手順」→あっうれしい！もう、
1回弾こうかな！いいぞ！出来るかも！「気持ちがいい」となります。
わかった時や弾けた時は、「気持ちがいい」というタグが貼られ、「気持ちがいい」を頼り
にもう1回弾こうという「やる気」が芽生えます。
そして、弾けた→うれしい→わかったと思った時は、再現できる(弾き方がわかり、いつ
の間にか覚えている)という流れになります。
練習記録カード「ヘビさん」に色ぬりをするとどんどん色が増えていきます。
もっと増やしたい！さらにもう1回！弾こう！おもしろい！楽しい！「やる気」です。
実は、この「やる気」を出させるために、練習記録カードをやっています。
しかし、色ぬりでも小学校低学年までは、子供だけではやっぱり大変です。
せっかく弾いてもぬり忘れたり、何回弾いたかわからなくなったり、いつ練習したらいい
かなどは、お母様の協力が必要です。
そして、何よりの最大の協力！は、「頑張ってるね！すごいね！練習してえらいね！」と
いう御家族の励ましのほめほめパワーです。
今回も御家族のほめほめパワーが効いているようですね！
ご協力ありがとうございます。
あともう少しで塗り終わる生徒さんも最後まで頑張りましょう。
ご褒美のリニューアルした賞状をもらってくださいね❤