2014.08.09
昨日、大学生のしーちゃんが
レッスンに来ました。
「学校の試験や実習が大変で・・・」
＿＿＿だよね。忙しそうです。
さて、しーちゃんは指の条件もいいし意欲的だし、
私がむずかしいことを教え出すと、
「・・・」 二ヤリとした表情になります(不気味かも？)
なんでにやにやするのよ？と聞いたことはありませんが、
おそらく嬉しい手ごたえを感じているのでしょう。
お年頃のしーちゃんに「ニヤリ」とは言えませんが、
このひと、そういえば以前から、むずかしいことを教わるのが好きみたい。
正直言って、私はふだんレッスンの時、かなり、遠慮しています。
それは、
ふつうの生徒さん達にとって、私が教える内容を遠慮するくらいでちょうど、だから。
というのは、
この子はまだ小さいから、あんまり要求しては
ピアノきらいになるよねぇ・・・とか、
部活も忙しそうだし、あんまり要求しちゃ気の毒だよねぇ・・・とか、
私が求めたとおりにクリアするには、今の倍の練習時間が必要だから、
それは求めちゃいけないよねぇ・・・とか。。。。。。。
コンクールが近くても、ついそういうことを思って遠慮がちになります。
さすがに、
これでは本番で恥をかく！というときはちょっと本気で言いますし、
音大受験の場合は、これは当然の要求をしますよ。
でも、そうじゃないときには、
あんまり求められてはきついよねぇと思っちゃうわけです。
ですが、ある程度進んで、理解できるラインに来ていれば、
「ほんとはこんなふうに、こういう弾き方ができるといいの。やれたらやってみてね」
と言う場合もあります。
さて、しーちゃん。
＿＿しーちゃんならここまでできると思う。弾けるはずだからやってみて！
「できますかね？じゃあ・・・・やってきます！」
しーちゃんは理解力もあるし、弾く気がある。そしてやってくる！
それを知ってるからこそ、
専門外のアナタにも、遠慮なしに要求しますよ！
この夏休み、グランドピアノのある自宅にいるからこそできる。
忙しいのにごめんね！でもできるからがんばって♬
あらら・・・暗譜の話までたどり着けなかった。。。それはまた次回に。