2012.12.19
中学生になったときには
ソナチネ以上のテキストに
進んでいてほしいです！
というのも、中学生になると、
部活動など学校中心の時間になり、
塾通いもあって
帰宅時間が遅くなります。
つまりピアノの練習時間が
思うように取れなくなるということ。
でも
ソナチネレベルまで進んでいれば
基礎的な知識は勉強済みなので、
あとはそれをどう使うか、どんな弾き方をするかなど
楽譜に書かれていない内容を習うようになります。
また、
基礎的な力がついている前提なので
これまでの教科書的な内容ばかりではなく、
本人の弾きたい曲、好きな曲を中心にレッスンできるようになります。
ピアノを習ってよかった！というのはここから！
エリーゼのために
子犬のワルツ
トルコ行進曲
乙女の祈り
花の歌＿＿＿どれもきっと知ってる曲ばかりですよ！
また
映画音楽や流行っている曲ももちろん弾けますし、
本格的にモーツァルト、ベートーヴェン、ショパン、ドビュッシーなど
ピアニストが弾くような作品も弾けるようになっていきます。
そしてそのころには、あなたの “耳” も出来上がっているはず。
誰かの演奏を聴いて、
いい音で、いいテクニックで、いい表現がなされているか、
その判断が付けられるようになっています。
たとえば、
「モーツァルトとしては、この音は違うと思う」
「ワルツならもっとこういう動きがあってもいいのに・・・」
「ロマン派の曲だから気持ちの入れ方を考えたほうがいいと思う」
こういった感想を持つようになります。
同じ曲を４人のピアニストのＣＤで聴き比べたことがありました。
すると
中学生のリーちゃんも、小学生のすーくんも、
「このピアニストの演奏が一番いい！」
「こっちの演奏が好き！」
＿＿＿どの演奏を選んでもいいのですが、
違いが分かって判断できる“耳”が作られたということです。
せっかくレッスンしているピアノ、
弾けるだけでなく、聴いて判断できる知識と耳も体得してくださいね♪