2022.12.12
小学生Uちゃんのレッスンから
左手のよくある「ズン！チャッ！チャッ！」
伴奏のチャッチャッの音が強くて
右手メロディーが聴こえなくなっていた
Uちゃんの演奏です。
「ズン！チャッ！チャッ！」伴奏は
最初のズンが少し強めで後のチャッチャッが弱めがいいのですが、
ズンと同じ重さ(力加減)で鍵盤を下ろすと、どうしてもチャッチャッの方が大きくなってしまいます。
出した音の強さに耳を傾けてもらえるには、どうしたらいいかな…しばし考える
ポク…ポク…ポク…チーン！
(⇧年がバレますかね？むかしむか～しのアニメ「一休さん」が考えているときの効果音)
よし！絵を描こう。
絵は得意ではありませんが😅
画像は左手のチャッチャッの和音くんたちが
右手メロディーを食べにかかる
⇒その後、食べてしまうという
1コマめの絵です。のつもり…
Uちゃん⇨「ハッハッハ😄」
それはひょっとして、絵がヘンだから？
そうだよね〜おかしいよね〜😅
でも、なんとかUちゃんに伝わったようで、
次に弾いてくれた演奏は、バランスのとれた伴奏に、メロディーが気持ちよく乗っかっていて、とってもよかったです😄✨
絵、描けるといいのにな～、なんて思った。
絵の勉強する？
ん〜 やめとく
ピアノの勉強するよ😉