東垂水ピアノ教室(依田・袖山)

ピアノのレッスン最後に、ソルフェージュ類の時間を設けており、ほとんどの子供は、聴音が好き。途中で次の子供がやって来ると「なんで、そんなに早く来たん？」と文句をつけたりする(正しい時間に来ているよ)。そこで時々、前後の子供一緒に、音符を書いてもらう(遅くなる時は、保護者に連絡)。能力に差がある場合、1人に「4分の4拍子で」もう1人には「4分の2拍子で」と、同じメロディーでも、4分音符・8分音符といった、違う長さの音符を使って書かせるなどして対応している。これは、よくある聴音風景♪…「カンニングOK」のルールを発令すると、まず2人とも音楽ノートを手で隠す。なのに、途中その手を外し「見てもいいよ」と言う=自信が無くなったのだ、余裕をみせ、相手のノートをカンニングしょうという魂胆。結果、2人とも間違っている場合があり「わぁ、僕が最初に書いてたんで、おおとったんや」（泣）もちろん前述の、拍子の指定が違う場合、見ると絶対に損をする。・・・当教室では、カンニングのリスクも学ぶことが出来る。(なんて)